| 关于进一步加强全区小学科学教师队伍建设的建议 |
| 编 号：第〔2〕号 | 所属类别：委员提案 |
| 提案人：张国勇 | |
一、朝天区小学科学教师队伍的现状分析 通过对朝天全区22所小学（含九年一贯制学校）科学教师队伍的了解，目前，全区科学教学师资存在的主要问题有如下两个方面： 1.专职不专。一是全区除个别城区学校科学教学完全由专任教师担任外，95%以上的学校未做到科学教师完全专职化。二是90%以上的一般由数学等学科教师兼任科学学科教学，离科学教师专职化尚有不小的距离。 2.专业不专。小学科学教学理想情况下，应由理工类大学本科毕业生担任，但现实中达到此要求的可谓凤毛麟角。各学校即使是专职的，也大多由临近退休、其他学科转岗的教师担任。教学中，不管是专职还是兼职主要以应试为主要教学目的，与新课标关于培养学生科学核心素养的要求相去甚远。 二、对进一步加强全区小学科学教师队伍建设的建议 习近总书记在2023年中央政治局“建设教育强国”第五次集中学习重要讲话中指出，“建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在的一致性和相互支撑性，要把三者结合起来，一体统筹推进。”2023年5月29日，教育部等十八部门印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》要求，要从课程教材、实验教学、师资培养、实践活动、条件保障等方面强化顶层设计，充分整合校内外资源，全面提高学生科学素质，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。从上述讲话和《意见》中可以看出，科学学科对提升学生核心素养的重要性，而教师又是实现以上要求的重中之重。面对朝天区目前科学师资队伍建设存在的主要问题，特建议如下： 1.区委编办、区人社局、区教科局等部门在政策制订中，给予科学学科倾斜，进一步加大各大专院校优秀理工毕业生的引进，不断充实科学教师有生力量。 2.进一步创新科学学科教师培养体系，实现部分优秀专兼职科学教师由土转正。 |
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| 审查结果：已立案 | 信息公开：是 |
| 交办时间：2024年4月8日 | 是否重点：否 |
| 督办单位：区政府办公室 区委目标绩效办 | 牵头领导：徐笑梅 |
| 主办单位：区教科局 | 协办单位：区委编办 区人社局 |
| 关于政协广元市朝天区七届四次会议第2号委员提案的回复 |
您好。您提出的《关于进一步加强全区小学科学教师队伍建设的建议》（第2号）收悉，现答复如下： 随城镇化进程加速推进和人口出生等因素影响，我区生源减少，随之教职工编制调减，教师结构性缺编比较突出，如小学科学等教师紧缺或专业能力不强确实存在。去年，教育部等十八部门印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，体现了国家层面高度重视中小学科学教育，科学教师是重中之重。为此，我们将从以下几方面加强中小学科学教师队伍建设。 一、摸清家底，盘活现有资源。我们将会同学校对各中小学现有科学教师资源进行清理，对能胜任而没有任教科学教学的老师调整岗位，盘活现有资源。同时摸清差缺情况，提出补充计划。 二、拓宽渠道，补充专业教师。会同区委编办、区人社局，在有限的编制内，通过考试招聘、培养公费师范生、招聘特岗教师等途径，逐步补充科学专业教师。 三、转岗培训，提升专业素养。制定科学教师培养规划，分期分批对现有科学教师加强培养，努力提升学科素养和教学能力，成为合格的科学教师。 感谢您提出的宝贵建议，希望您今后继续关心教育、支持教育，为朝天教育的发展建言献策。 |
| (联系人：尹万福 联系电话：18089545908) |
广元市朝天区教育和科学技术局中共广元市朝天区委机构编制委员会办公室 广元市朝天区人力资源和社会保障局 2024年10月10日 |
提案编号：2024年度第2号
领衔委员：张国勇
关于进一步加强全区小学科学教师队伍建设的建议
一、朝天区小学科学教师队伍的现状分析
通过对朝天全区22所小学（含九年一贯制学校）科学教师队伍的了解，目前，全区科学教学师资存在的主要问题有如下两个方面：
1.专职不专。一是全区除个别城区学校科学教学完全由专任教师担任外，95%以上的学校未做到科学教师完全专职化。二是90%以上的一般由数学等学科教师兼任科学学科教学，离科学教师专职化尚有不小的距离。
2.专业不专。小学科学教学理想情况下，应由理工类大学本科毕业生担任，但现实中达到此要求的可谓凤毛麟角。各学校即使是专职的，也大多由临近退休、其他学科转岗的教师担任。教学中，不管是专职还是兼职主要以应试为主要教学目的，与新课标关于培养学生科学核心素养的要求相去甚远。
二、对进一步加强全区小学科学教师队伍建设的建议
习近总书记在2023年中央政治局“建设教育强国”第五次集中学习重要讲话中指出，“建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在的一致性和相互支撑性，要把三者结合起来，一体统筹推进。”2023年5月29日，教育部等十八部门印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》要求，要从课程教材、实验教学、师资培养、实践活动、条件保障等方面强化顶层设计，充分整合校内外资源，全面提高学生科学素质，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。从上述讲话和《意见》中可以看出，科学学科对提升学生核心素养的重要性，而教师又是实现以上要求的重中之重。面对朝天区目前科学师资队伍建设存在的主要问题，特建议如下：
1.区委编办、区人社局、区教科局等部门在政策制订中，给予科学学科倾斜，进一步加大各大专院校优秀理工毕业生的引进，不断充实科学教师有生力量。
2.进一步创新科学学科教师培养体系，实现部分优秀专兼职科学教师由土转正。
（ B ）类
| 广元市朝天区教育和科学技术局 |
| 中共广元市朝天区委机构编制委员会办公室 |
| 广元市朝天区人力资源和社会保障局 |
关于2024年度第2号提案的回复
尊敬的张国勇委员：
您好。您提出的《关于进一步加强全区小学科学教师队伍建设的建议》（第2号）收悉，现答复如下：
随城镇化进程加速推进和人口出生等因素影响，我区生源减少，随之教职工编制调减，教师结构性缺编比较突出，如小学科学等教师紧缺或专业能力不强确实存在。去年，教育部等十八部门印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，体现了国家层面高度重视中小学科学教育，科学教师是重中之重。为此，我们将从以下几方面加强中小学科学教师队伍建设。
一、摸清家底，盘活现有资源。我们将会同学校对各中小学现有科学教师资源进行清理，对能胜任而没有任教科学教学的老师调整岗位，盘活现有资源。同时摸清差缺情况，提出补充计划。
二、拓宽渠道，补充专业教师。会同区委编办、区人社局，在有限的编制内，通过考试招聘、培养公费师范生、招聘特岗教师等途径，逐步补充科学专业教师。
三、转岗培训，提升专业素养。制定科学教师培养规划，分期分批对现有科学教师加强培养，努力提升学科素养和教学能力，成为合格的科学教师。
感谢您提出的宝贵建议，希望您今后继续关心教育、支持教育，为朝天教育的发展建言献策。
您好。您提出的《关于进一步加强全区小学科学教师队伍建设的建议》（第2号）收悉，现答复如下：
随城镇化进程加速推进和人口出生等因素影响，我区生源减少，随之教职工编制调减，教师结构性缺编比较突出，如小学科学等教师紧缺或专业能力不强确实存在。去年，教育部等十八部门印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，体现了国家层面高度重视中小学科学教育，科学教师是重中之重。为此，我们将从以下几方面加强中小学科学教师队伍建设。
一、摸清家底，盘活现有资源。我们将会同学校对各中小学现有科学教师资源进行清理，对能胜任而没有任教科学教学的老师调整岗位，盘活现有资源。同时摸清差缺情况，提出补充计划。
二、拓宽渠道，补充专业教师。会同区委编办、区人社局，在有限的编制内，通过考试招聘、培养公费师范生、招聘特岗教师等途径，逐步补充科学专业教师。
三、转岗培训，提升专业素养。制定科学教师培养规划，分期分批对现有科学教师加强培养，努力提升学科素养和教学能力，成为合格的科学教师。
感谢您提出的宝贵建议，希望您今后继续关心教育、支持教育，为朝天教育的发展建言献策。