| 关于在全区中小学大力开展书法进校园的建议 |
| 编 号：第〔81〕号 | 所属类别：委员提案 |
| 提案人：赵绪猷 | |
一、聘任书法辅导教师。以区教科局的名义聘任广元市内六名书法水平较高的教师担任全区学校书法辅导教师，每名辅导教师联系5-6个学校，解决全区书法专业教师严重短缺的问题。 二、培养书法专职教师。建立学校书法教师队伍，根据学校规模大小，每个学校确定1—3名教师为书法专业教师进行培养。书法教师主要在语文教师、美术教师和有书法特长的爱好者中选培。每年对全区书法教师进行一次集中培训，力争通过3--5年的时间在全区中小学培养一批懂书法的专业教师。 三、书法课进入课程表。按照国家教育部书法教育总体目标与内容和中小学书法课程设置的相关规定，小学三年级以上书法开课率达100％，确保每个班级每周有一节书法课，把书法教学与写字课、美术课紧密结合，全面提高学生的书法水平和鉴赏能力。 四、在学校组建书法兴趣小组。对学校有特长、兴趣浓厚的学生组建专门的兴趣小组进行针对性的重点培养，鼓励他们参加一些青少年书法展览和赛事，激发他们学习书法的浓厚兴趣，为将来的发展打下坚实的基础。 五、组织书法展赛活动。每年利用教师节、六一儿童节、五四青年节、学校艺术节等时间节点，组织开展一次全区师生书法展赛活动，以赛促练。通过组织学生观看展览，使学生深切领悟书法艺术的魅力，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强传承和发展中华文化的自觉性，提高思想道德水平和文化品味。 |
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| 审查结果：已立案 | 信息公开：是 |
| 交办时间：2022年4月11日 | 是否重点：否 |
| 督办单位：区政府办公室 区委目标绩效办 | 牵头领导：徐笑梅 |
| 主办单位：区教科局 |
| 关于政协广元市朝天区七届二次会议第81号委员提案的回复 |
关于区政协七届二次会议第81号提案回复的函 尊敬的赵绪猷委员： 您好！你提出的《关于在全区中小学大力开展书法进校园的建议》已收悉，现将答复如下： 一、我区书法教育工作基本情况 书法是中华优秀传统文化的重要组成部分。加强书法教育是传承中华优秀传统文化、提高学生审美和人文素养、促进学生全面发展的重要举措。近年来，我区高度重视中华优秀传统文化传承发展，认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等文件要求，具体抓好了以下几方面工作： 一是根据课程标准开齐开足书法、课辅书法相关课程，夯实书法教育。 二是目前全区中小学校利用课后延时服务均开设了书法社团或兴趣小组，基本实现每校一社团，让学生在书法学习中体验感受书法艺术的魅力，树立文化自信。 三是搭建书法比赛展示平台，以赛促学，推动书法教育发展。每年全区定时开展中华经典诵写讲演系列活动、“美语、美文、美书”三美作品大赛等书法赛事活动，积极组织学生参加四川省优秀艺术人才大赛；各校每学期常态化开展书画展、艺术节等活动，吸引广大学生踊跃参加书法活动项目。 四是发挥评价导向，将“艺术素养”作为学生综合素质评价的重要内容，学生在书法等方面表现出来的兴趣特长、参加艺术活动的成果等纳入学生综合素质评价档案。 二、下一步工作措施 我们将充分吸纳您在提案中提到的建议，采取切实有效的措施，统筹规划，加大投入，改善条件，提高质量，推动全区书法教育工作持续发展。 （一）进一步营造校园氛围 一是依托语文课堂教学，落实小学阶段在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。小学3-6年级每周安排1课时用于书法学习，义务教育阶段美术、艺术等课程要结合学科特点开展书法教育，要求学生学习和掌握硬笔、毛笔书写汉字的基本技法，提高书写能力，养成良好的书写习惯。 二是结合课后延时服务，建立书法社团，让学生广泛参与书法学习活动，让学生创造美、欣赏美，切实提升“双减”政策下学生的基本素质。 三是大力开展书法主题活动，通过书法进校园等形式，丰富校园书法教育，激发学生对中国传统文化和语言文字的热爱之情。 四是加大投入，在书法专用教室、教学器材配备等方面作补充，保障书法教育均衡发展。 （二）进一步加强师资建设 一是认真组织落实书法教师技能培训工作,培养一批能在学校承担书法教学的骨干教师，力争建设一支数量充足、结构合理、素质较高的书法教师队伍。 二是持续开展教师基本功大赛（含三笔字比赛）等丰富多彩的教师素质培养和竞赛活动，营造良好的书法教育氛围。 三是整合各方资源充实书法教学力量，建设校外书法辅导员队伍。通过统筹整合学校和社会美育资源的形式，加强与区书法家协会作合和交流，聘请市、区内书法水平较高的教师和社会文化团体的艺术工作者担任全区学校书法兼职辅导教师，送教到校，指导书法教学和学生课外活动，破解当前学校书法教师紧缺的难题。 （三）进一步开展好兴趣活动 一是开展艺术家进校园活动，丰富学生校园文化生活。 二是持续开展校、区级书法比赛，增强书法艺术气氛，弘扬中华民族优秀传统文化。 感谢您对我区教育事业的关心与支持，请继续关注该项提案的后续进展，为我们今后工作提出宝贵意见和建议，共同为推进我区教育事业持续发展做出新的贡献。 |
| (联系人：舒兴全 联系电话：18113709155) |
广元市朝天区教育和科学技术局 2022年10月19日 |
提案编号：2022年度第81号
领衔委员：赵绪猷
关于在全区中小学大力开展书法进校园的建议
书法艺术是我国的国粹，是人类艺术殿堂中的一朵奇葩，蕴含着丰厚的民族文化和深刻的民族精神。当前，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，中小学生的汉字书写能力有所削弱，加强对学生的汉字书写能力训练已迫在眉睫。为进一步贯彻落实中共中央国务院关于全面复兴传统文化的有关实施意见和教育部《关于中小学开展书法教育的意见》《中华人民共和国国家通用语言文字法》等文件精神，净化校园语言文字环境，增进对书法的认识和了解，全面提高全区师生的书法水平，深入实施素质教育，为提高教育教学质量服务，现提出如下建议：
一、聘任书法辅导教师。以区教科局的名义聘任广元市内六名书法水平较高的教师担任全区学校书法辅导教师，每名辅导教师联系5-6个学校，解决全区书法专业教师严重短缺的问题。
二、培养书法专职教师。建立学校书法教师队伍，根据学校规模大小，每个学校确定1—3名教师为书法专业教师进行培养。书法教师主要在语文教师、美术教师和有书法特长的爱好者中选培。每年对全区书法教师进行一次集中培训，力争通过3--5年的时间在全区中小学培养一批懂书法的专业教师。
三、书法课进入课程表。按照国家教育部书法教育总体目标与内容和中小学书法课程设置的相关规定，小学三年级以上书法开课率达100％，确保每个班级每周有一节书法课，把书法教学与写字课、美术课紧密结合，全面提高学生的书法水平和鉴赏能力。
四、在学校组建书法兴趣小组。对学校有特长、兴趣浓厚的学生组建专门的兴趣小组进行针对性的重点培养，鼓励他们参加一些青少年书法展览和赛事，激发他们学习书法的浓厚兴趣，为将来的发展打下坚实的基础。
五、组织书法展赛活动。每年利用教师节、六一儿童节、五四青年节、学校艺术节等时间节点，组织开展一次全区师生书法展赛活动，以赛促练。通过组织学生观看展览，使学生深切领悟书法艺术的魅力，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强传承和发展中华文化的自觉性，提高思想道德水平和文化品味。
一、聘任书法辅导教师。以区教科局的名义聘任广元市内六名书法水平较高的教师担任全区学校书法辅导教师，每名辅导教师联系5-6个学校，解决全区书法专业教师严重短缺的问题。
二、培养书法专职教师。建立学校书法教师队伍，根据学校规模大小，每个学校确定1—3名教师为书法专业教师进行培养。书法教师主要在语文教师、美术教师和有书法特长的爱好者中选培。每年对全区书法教师进行一次集中培训，力争通过3--5年的时间在全区中小学培养一批懂书法的专业教师。
三、书法课进入课程表。按照国家教育部书法教育总体目标与内容和中小学书法课程设置的相关规定，小学三年级以上书法开课率达100％，确保每个班级每周有一节书法课，把书法教学与写字课、美术课紧密结合，全面提高学生的书法水平和鉴赏能力。
四、在学校组建书法兴趣小组。对学校有特长、兴趣浓厚的学生组建专门的兴趣小组进行针对性的重点培养，鼓励他们参加一些青少年书法展览和赛事，激发他们学习书法的浓厚兴趣，为将来的发展打下坚实的基础。
五、组织书法展赛活动。每年利用教师节、六一儿童节、五四青年节、学校艺术节等时间节点，组织开展一次全区师生书法展赛活动，以赛促练。通过组织学生观看展览，使学生深切领悟书法艺术的魅力，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强传承和发展中华文化的自觉性，提高思想道德水平和文化品味。
（ B ）类
| 广元市朝天区教育和科学技术局 |
关于2022年度第81号提案的回复
广元市朝天区教育和科学技术局
关于区政协七届二次会议第81号提案回复的函
尊敬的赵绪猷委员：
您好！你提出的《关于在全区中小学大力开展书法进校园的建议》已收悉，现将答复如下：
一、我区书法教育工作基本情况
书法是中华优秀传统文化的重要组成部分。加强书法教育是传承中华优秀传统文化、提高学生审美和人文素养、促进学生全面发展的重要举措。近年来，我区高度重视中华优秀传统文化传承发展，认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等文件要求，具体抓好了以下几方面工作：
一是根据课程标准开齐开足书法、课辅书法相关课程，夯实书法教育。
二是目前全区中小学校利用课后延时服务均开设了书法社团或兴趣小组，基本实现每校一社团，让学生在书法学习中体验感受书法艺术的魅力，树立文化自信。
三是搭建书法比赛展示平台，以赛促学，推动书法教育发展。每年全区定时开展中华经典诵写讲演系列活动、“美语、美文、美书”三美作品大赛等书法赛事活动，积极组织学生参加四川省优秀艺术人才大赛；各校每学期常态化开展书画展、艺术节等活动，吸引广大学生踊跃参加书法活动项目。
四是发挥评价导向，将“艺术素养”作为学生综合素质评价的重要内容，学生在书法等方面表现出来的兴趣特长、参加艺术活动的成果等纳入学生综合素质评价档案。
二、下一步工作措施
我们将充分吸纳您在提案中提到的建议，采取切实有效的措施，统筹规划，加大投入，改善条件，提高质量，推动全区书法教育工作持续发展。
（一）进一步营造校园氛围
一是依托语文课堂教学，落实小学阶段在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。小学3-6年级每周安排1课时用于书法学习，义务教育阶段美术、艺术等课程要结合学科特点开展书法教育，要求学生学习和掌握硬笔、毛笔书写汉字的基本技法，提高书写能力，养成良好的书写习惯。
二是结合课后延时服务，建立书法社团，让学生广泛参与书法学习活动，让学生创造美、欣赏美，切实提升“双减”政策下学生的基本素质。
三是大力开展书法主题活动，通过书法进校园等形式，丰富校园书法教育，激发学生对中国传统文化和语言文字的热爱之情。
四是加大投入，在书法专用教室、教学器材配备等方面作补充，保障书法教育均衡发展。
（二）进一步加强师资建设
一是认真组织落实书法教师技能培训工作,培养一批能在学校承担书法教学的骨干教师，力争建设一支数量充足、结构合理、素质较高的书法教师队伍。
二是持续开展教师基本功大赛（含三笔字比赛）等丰富多彩的教师素质培养和竞赛活动，营造良好的书法教育氛围。
三是整合各方资源充实书法教学力量，建设校外书法辅导员队伍。通过统筹整合学校和社会美育资源的形式，加强与区书法家协会作合和交流，聘请市、区内书法水平较高的教师和社会文化团体的艺术工作者担任全区学校书法兼职辅导教师，送教到校，指导书法教学和学生课外活动，破解当前学校书法教师紧缺的难题。
（三）进一步开展好兴趣活动
一是开展艺术家进校园活动，丰富学生校园文化生活。
二是持续开展校、区级书法比赛，增强书法艺术气氛，弘扬中华民族优秀传统文化。
感谢您对我区教育事业的关心与支持，请继续关注该项提案的后续进展，为我们今后工作提出宝贵意见和建议，共同为推进我区教育事业持续发展做出新的贡献。
关于区政协七届二次会议第81号提案回复的函
尊敬的赵绪猷委员：
您好！你提出的《关于在全区中小学大力开展书法进校园的建议》已收悉，现将答复如下：
一、我区书法教育工作基本情况
书法是中华优秀传统文化的重要组成部分。加强书法教育是传承中华优秀传统文化、提高学生审美和人文素养、促进学生全面发展的重要举措。近年来，我区高度重视中华优秀传统文化传承发展，认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等文件要求，具体抓好了以下几方面工作：
一是根据课程标准开齐开足书法、课辅书法相关课程，夯实书法教育。
二是目前全区中小学校利用课后延时服务均开设了书法社团或兴趣小组，基本实现每校一社团，让学生在书法学习中体验感受书法艺术的魅力，树立文化自信。
三是搭建书法比赛展示平台，以赛促学，推动书法教育发展。每年全区定时开展中华经典诵写讲演系列活动、“美语、美文、美书”三美作品大赛等书法赛事活动，积极组织学生参加四川省优秀艺术人才大赛；各校每学期常态化开展书画展、艺术节等活动，吸引广大学生踊跃参加书法活动项目。
四是发挥评价导向，将“艺术素养”作为学生综合素质评价的重要内容，学生在书法等方面表现出来的兴趣特长、参加艺术活动的成果等纳入学生综合素质评价档案。
二、下一步工作措施
我们将充分吸纳您在提案中提到的建议，采取切实有效的措施，统筹规划，加大投入，改善条件，提高质量，推动全区书法教育工作持续发展。
（一）进一步营造校园氛围
一是依托语文课堂教学，落实小学阶段在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。小学3-6年级每周安排1课时用于书法学习，义务教育阶段美术、艺术等课程要结合学科特点开展书法教育，要求学生学习和掌握硬笔、毛笔书写汉字的基本技法，提高书写能力，养成良好的书写习惯。
二是结合课后延时服务，建立书法社团，让学生广泛参与书法学习活动，让学生创造美、欣赏美，切实提升“双减”政策下学生的基本素质。
三是大力开展书法主题活动，通过书法进校园等形式，丰富校园书法教育，激发学生对中国传统文化和语言文字的热爱之情。
四是加大投入，在书法专用教室、教学器材配备等方面作补充，保障书法教育均衡发展。
（二）进一步加强师资建设
一是认真组织落实书法教师技能培训工作,培养一批能在学校承担书法教学的骨干教师，力争建设一支数量充足、结构合理、素质较高的书法教师队伍。
二是持续开展教师基本功大赛（含三笔字比赛）等丰富多彩的教师素质培养和竞赛活动，营造良好的书法教育氛围。
三是整合各方资源充实书法教学力量，建设校外书法辅导员队伍。通过统筹整合学校和社会美育资源的形式，加强与区书法家协会作合和交流，聘请市、区内书法水平较高的教师和社会文化团体的艺术工作者担任全区学校书法兼职辅导教师，送教到校，指导书法教学和学生课外活动，破解当前学校书法教师紧缺的难题。
（三）进一步开展好兴趣活动
一是开展艺术家进校园活动，丰富学生校园文化生活。
二是持续开展校、区级书法比赛，增强书法艺术气氛，弘扬中华民族优秀传统文化。
感谢您对我区教育事业的关心与支持，请继续关注该项提案的后续进展，为我们今后工作提出宝贵意见和建议，共同为推进我区教育事业持续发展做出新的贡献。