| 关于抓好农村未成年人思想道德建设的建议 |
| 编 号：第〔105〕号 | 所属类别：委员提案 |
| 提案人：文晴 | 联名人：兰晓梅 |
问题的存在： 一、关爱未成年人的成长是关心祖国未来的大事。农村未成年人的保护工作也在加强实施中。他们的思想教育也要跟上步伐。农村未成年人中留守人数多，大多寄养在亲戚家或托辅机构。他们担负着孩子的监护责任，根据调查了解，在亲戚或托辅机构里生活的许多孩子在小时候（1——2年级）还听亲戚或托辅机构的话。到了小学中高年级和初中阶段，学生的思维和接触的事物多了，思想就发生了变化，开始有些不听话了，行为习惯异常，懒惰，抗拒行为严重。学习、劳动、交往等都变得与学生的正常行为不符合了。代理监护人也感到力不从心，很无奈。这样延续下去，学生的思想道德也会发生质变，产生不良后果。主要表现在痴迷手机游戏等，对学习不感兴趣，不善于沟通和交往，早熟，懒惰，甚至有对生活没有兴趣。生活学习变得没有目标了，对自己的言行也就不顾忌了，这是一个危险信号。 二、多数家庭为了生计，不得不外出。平时对孩子的监管只是电话上说说，亲情离孩子变得远了。因为常年不在孩子身边，父母觉得亏欠孩子的太多，回家补偿孩子的多偏向物质，少了关爱。对孩子思想教育忽略不计，总认为孩子还小，长大就对了。结果好多孩子就抓住了父母的这点心思，纵容自己，放肆自己，到后来父母已经管不了，学生自己也改不过来了，酿制了许多悲剧。 建议： 一、政府相关机构和学校加强对留守孩子的父母如何有效教育孩子给予方法和能力培训； 二、公、检、法在职能允许的范围内，加强对学校周边环境的治理：如网吧、社会不良人员对学生的骚扰等； 三、每学期政府给予困难住校生（主要是留守学生）生活补助很高（小：500元每生、初：625元每生、高:1000每生），这个费用对学生很多时候意义不大，有的被父母占用，政府是否可以考虑对学校加大投入，改善学校硬件设施等。 四、希望关工委、社会爱心人士等，多关注困难留守学生，给予思想、生活等方面关爱。 |
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| 审查结果：工作建议 | 信息公开：是 |
| 交办时间：2022年4月11日 | 是否重点：否 |
| 督办单位：区政协提案委 | |
提案编号：2022年度第105号
领衔委员：文晴
附议委员：兰晓梅
关于抓好农村未成年人思想道德建设的建议
未成年人是我国人口中的一支大军，关系这祖国的未来。未成年思想道德建设关系这民族的兴衰和国家的兴亡，也是党和国家之大计，是一件长远的朕略任务。加强他们的思想教育工作面临这许多问题，严重影响着未成年人的健康成长。
问题的存在：
一、关爱未成年人的成长是关心祖国未来的大事。农村未成年人的保护工作也在加强实施中。他们的思想教育也要跟上步伐。农村未成年人中留守人数多，大多寄养在亲戚家或托辅机构。他们担负着孩子的监护责任，根据调查了解，在亲戚或托辅机构里生活的许多孩子在小时候（1——2年级）还听亲戚或托辅机构的话。到了小学中高年级和初中阶段，学生的思维和接触的事物多了，思想就发生了变化，开始有些不听话了，行为习惯异常，懒惰，抗拒行为严重。学习、劳动、交往等都变得与学生的正常行为不符合了。代理监护人也感到力不从心，很无奈。这样延续下去，学生的思想道德也会发生质变，产生不良后果。主要表现在痴迷手机游戏等，对学习不感兴趣，不善于沟通和交往，早熟，懒惰，甚至有对生活没有兴趣。生活学习变得没有目标了，对自己的言行也就不顾忌了，这是一个危险信号。
二、多数家庭为了生计，不得不外出。平时对孩子的监管只是电话上说说，亲情离孩子变得远了。因为常年不在孩子身边，父母觉得亏欠孩子的太多，回家补偿孩子的多偏向物质，少了关爱。对孩子思想教育忽略不计，总认为孩子还小，长大就对了。结果好多孩子就抓住了父母的这点心思，纵容自己，放肆自己，到后来父母已经管不了，学生自己也改不过来了，酿制了许多悲剧。
建议：
一、政府相关机构和学校加强对留守孩子的父母如何有效教育孩子给予方法和能力培训；
二、公、检、法在职能允许的范围内，加强对学校周边环境的治理：如网吧、社会不良人员对学生的骚扰等；
三、每学期政府给予困难住校生（主要是留守学生）生活补助很高（小：500元每生、初：625元每生、高:1000每生），这个费用对学生很多时候意义不大，有的被父母占用，政府是否可以考虑对学校加大投入，改善学校硬件设施等。
四、希望关工委、社会爱心人士等，多关注困难留守学生，给予思想、生活等方面关爱。
问题的存在：
一、关爱未成年人的成长是关心祖国未来的大事。农村未成年人的保护工作也在加强实施中。他们的思想教育也要跟上步伐。农村未成年人中留守人数多，大多寄养在亲戚家或托辅机构。他们担负着孩子的监护责任，根据调查了解，在亲戚或托辅机构里生活的许多孩子在小时候（1——2年级）还听亲戚或托辅机构的话。到了小学中高年级和初中阶段，学生的思维和接触的事物多了，思想就发生了变化，开始有些不听话了，行为习惯异常，懒惰，抗拒行为严重。学习、劳动、交往等都变得与学生的正常行为不符合了。代理监护人也感到力不从心，很无奈。这样延续下去，学生的思想道德也会发生质变，产生不良后果。主要表现在痴迷手机游戏等，对学习不感兴趣，不善于沟通和交往，早熟，懒惰，甚至有对生活没有兴趣。生活学习变得没有目标了，对自己的言行也就不顾忌了，这是一个危险信号。
二、多数家庭为了生计，不得不外出。平时对孩子的监管只是电话上说说，亲情离孩子变得远了。因为常年不在孩子身边，父母觉得亏欠孩子的太多，回家补偿孩子的多偏向物质，少了关爱。对孩子思想教育忽略不计，总认为孩子还小，长大就对了。结果好多孩子就抓住了父母的这点心思，纵容自己，放肆自己，到后来父母已经管不了，学生自己也改不过来了，酿制了许多悲剧。
建议：
一、政府相关机构和学校加强对留守孩子的父母如何有效教育孩子给予方法和能力培训；
二、公、检、法在职能允许的范围内，加强对学校周边环境的治理：如网吧、社会不良人员对学生的骚扰等；
三、每学期政府给予困难住校生（主要是留守学生）生活补助很高（小：500元每生、初：625元每生、高:1000每生），这个费用对学生很多时候意义不大，有的被父母占用，政府是否可以考虑对学校加大投入，改善学校硬件设施等。
四、希望关工委、社会爱心人士等，多关注困难留守学生，给予思想、生活等方面关爱。