| 关于加强中小学书法教育的建议 |
| 编 号：第〔32〕号 | 所属类别：委员提案 |
| 提案人：黄小兰 | |
书法教育是弘扬国学的重要手段，是提高中学生审美能力和文化素养的重要手段，为加强全区中小学书法教育工作，特提出如下建议: 一、高度重视，督促落实。建议区教科主管部门督促各校将书法课教学真正落到实处，设置一定数量书法课，不允许随意调课。要重视课堂教学质量，杜绝交差了事。 二、强化培训，强化师资。招聘和引进一批书法专业毕业的大中专生。通过"送出去"、"请进来"的方式培养书法教师。 三、改善待遇，发挥潜能。对书法教师的培训学习给予补助;对参加各项展览获奖的教师给予奖励，并在职称评定、评先树优中给予倾斜;对参加各级书协的教师给予奖励。 四、多措并举，促进发展。要求学生从小学三年级开始使用钢笔进行书写；每年举行一次书法展或书法比赛，以比赛促提高;区教科局网站或微信平台开设书画栏目，对师生书画作品进行展示;积极参加市以上书法比赛，对获奖教师和学生进行重奖。希望区政府及其教育主管部门高度重视中小学书法教育，努力提升我区中小学生整体书法水平。 |
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| 审查结果：已立案 | 信息公开：是 |
| 交办时间：2019年5月5日 | 是否重点：否 |
| 督办单位：政府督查室 | 牵头领导：孙玉娟 |
| 主办单位：区教科局 |
| 关于政协广元市朝天区六届四次会议第32号委员提案的回复 |
您好，您提出的《关于加强中小学书法教育的建议》（第32号提案）收悉，现答复如下： 一、关于“建议区教科主管部门督促各校将书法课教学真正落到实处”事宜。从2015年秋季学期开始，区教科局严格按照《四川省义务教育课程设置方案（2015年修订）》规定，要求各校在义务教育阶段语文课程中按要求开展书法教育。具体内容为：三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课；在义务教育阶段美术（艺术）等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。义务教育一至二年级、七至九年级由各地从语文、美术等课程中每周安排一课时的书法课。下一步，区教科局将逗硬检查各校书法课程开设情况，严禁随意调课，将检查情况纳入学校年终目标考核，并严格结果运用。 二、关于“强化培训，强化师资”事宜 。 一是优化师资补充。艺体学科老师招聘，重点考核教师专业技能。去年以来，我区新进艺体教师18人，全区现有美术（书法）教师33人。鼓励片区内艺术、书法等紧缺学科教师跨校走教。鼓励、支持社会各界有音体美专长的志愿者到农村小学支教。二是强化培训。推进中小学教师继续教育工程，扎实开展书法教师岗前培训，骨干教师培训、“国培计划”等各类培训，坚持开展好一年一届的“书画进校园”活动，组织书法教师参观、学习利州区等地学校艺术工作坊展示、书画展等，不断提升书法教师业务素质。去年以来，全区书法教师参加专业知识和专业技能培训100余人次。下一步，区教科局将根据学校需求，优化艺术教师招聘方式，及时为乡村薄弱学校补充书法教师，采取“请进来”“走出去”相结合的办法进一步提升书法教师业务素质。 三、关于“改善待遇，发挥潜能”事宜。各校将艺术第二课堂教学纳入教师工作量，纳入绩效考核；严格落实差旅费报销办法，及时报销书法教师外出培训费用。对于参展获奖的教师，学校按规定给予奖励，并在评职树优方面给予倾斜。下一步，区教科局将督促学校完善相应激励机制，鼓励广大书法教师立足岗位，潜心育人，继承和弘扬中化优秀传统文化。 四、关于“多措并举，促进发展”事宜。根据相关要求，各校从小学三年级开始，要求学生使用钢笔书写。下一步，区教科局将广泛征求各方意见，学习外地先进书法教学经验，创新书法教育方法；要求各校将书法展纳入每年一次的艺术节展演； 利用“朝天教科之窗”微信公众号等媒体，及时展示各校书法教育、师生书画作品等。 感谢您提出的宝贵建议，希望您今后继续关心教育、支持教育，为朝天教育的发展建言献策。 |
| (联系人：张秀容 联系电话：13518322880) |
广元市朝天区教育和科学技术局 2019年10月18日 |
提案编号：2019年度第32号
领衔委员：黄小兰
关于加强中小学书法教育的建议
根据《教育部关于中小学开展书法教育的意见》(教基[2011]4号)的要求，中小学要全面开展书法教育。朝天区在贯彻该《意见》上做了大量工作，各校均开设了书法课，配备了一定数量的书法教师，全区中小学生书法水平得到了一定程度的提高。但是，由于以下原因，制约了我区书法教育水平的提高。一是重视仍然不够。部分学校虽按要求设置了书法课，但随意调课现象严重，特别每期后半学期基本上都上成了语数外;二是专业教师数量缺乏且水平较低。据统计，全区中小学教师中未有一个书法专业毕业的教师，也无一人参加市以上书法家协会。
书法教育是弘扬国学的重要手段，是提高中学生审美能力和文化素养的重要手段，为加强全区中小学书法教育工作，特提出如下建议:
一、高度重视，督促落实。建议区教科主管部门督促各校将书法课教学真正落到实处，设置一定数量书法课，不允许随意调课。要重视课堂教学质量，杜绝交差了事。
二、强化培训，强化师资。招聘和引进一批书法专业毕业的大中专生。通过"送出去"、"请进来"的方式培养书法教师。
三、改善待遇，发挥潜能。对书法教师的培训学习给予补助;对参加各项展览获奖的教师给予奖励，并在职称评定、评先树优中给予倾斜;对参加各级书协的教师给予奖励。
四、多措并举，促进发展。要求学生从小学三年级开始使用钢笔进行书写；每年举行一次书法展或书法比赛，以比赛促提高;区教科局网站或微信平台开设书画栏目，对师生书画作品进行展示;积极参加市以上书法比赛，对获奖教师和学生进行重奖。希望区政府及其教育主管部门高度重视中小学书法教育，努力提升我区中小学生整体书法水平。
书法教育是弘扬国学的重要手段，是提高中学生审美能力和文化素养的重要手段，为加强全区中小学书法教育工作，特提出如下建议:
一、高度重视，督促落实。建议区教科主管部门督促各校将书法课教学真正落到实处，设置一定数量书法课，不允许随意调课。要重视课堂教学质量，杜绝交差了事。
二、强化培训，强化师资。招聘和引进一批书法专业毕业的大中专生。通过"送出去"、"请进来"的方式培养书法教师。
三、改善待遇，发挥潜能。对书法教师的培训学习给予补助;对参加各项展览获奖的教师给予奖励，并在职称评定、评先树优中给予倾斜;对参加各级书协的教师给予奖励。
四、多措并举，促进发展。要求学生从小学三年级开始使用钢笔进行书写；每年举行一次书法展或书法比赛，以比赛促提高;区教科局网站或微信平台开设书画栏目，对师生书画作品进行展示;积极参加市以上书法比赛，对获奖教师和学生进行重奖。希望区政府及其教育主管部门高度重视中小学书法教育，努力提升我区中小学生整体书法水平。
（ B ）类
| 广元市朝天区教育和科学技术局 |
关于2019年度第32号提案的回复
黄小兰委员：
您好，您提出的《关于加强中小学书法教育的建议》（第32号提案）收悉，现答复如下：
一、关于“建议区教科主管部门督促各校将书法课教学真正落到实处”事宜。从2015年秋季学期开始，区教科局严格按照《四川省义务教育课程设置方案（2015年修订）》规定，要求各校在义务教育阶段语文课程中按要求开展书法教育。具体内容为：三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课；在义务教育阶段美术（艺术）等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。义务教育一至二年级、七至九年级由各地从语文、美术等课程中每周安排一课时的书法课。下一步，区教科局将逗硬检查各校书法课程开设情况，严禁随意调课，将检查情况纳入学校年终目标考核，并严格结果运用。
二、关于“强化培训，强化师资”事宜 。 一是优化师资补充。艺体学科老师招聘，重点考核教师专业技能。去年以来，我区新进艺体教师18人，全区现有美术（书法）教师33人。鼓励片区内艺术、书法等紧缺学科教师跨校走教。鼓励、支持社会各界有音体美专长的志愿者到农村小学支教。二是强化培训。推进中小学教师继续教育工程，扎实开展书法教师岗前培训，骨干教师培训、“国培计划”等各类培训，坚持开展好一年一届的“书画进校园”活动，组织书法教师参观、学习利州区等地学校艺术工作坊展示、书画展等，不断提升书法教师业务素质。去年以来，全区书法教师参加专业知识和专业技能培训100余人次。下一步，区教科局将根据学校需求，优化艺术教师招聘方式，及时为乡村薄弱学校补充书法教师，采取“请进来”“走出去”相结合的办法进一步提升书法教师业务素质。
三、关于“改善待遇，发挥潜能”事宜。各校将艺术第二课堂教学纳入教师工作量，纳入绩效考核；严格落实差旅费报销办法，及时报销书法教师外出培训费用。对于参展获奖的教师，学校按规定给予奖励，并在评职树优方面给予倾斜。下一步，区教科局将督促学校完善相应激励机制，鼓励广大书法教师立足岗位，潜心育人，继承和弘扬中化优秀传统文化。
四、关于“多措并举，促进发展”事宜。根据相关要求，各校从小学三年级开始，要求学生使用钢笔书写。下一步，区教科局将广泛征求各方意见，学习外地先进书法教学经验，创新书法教育方法；要求各校将书法展纳入每年一次的艺术节展演； 利用“朝天教科之窗”微信公众号等媒体，及时展示各校书法教育、师生书画作品等。
感谢您提出的宝贵建议，希望您今后继续关心教育、支持教育，为朝天教育的发展建言献策。
您好，您提出的《关于加强中小学书法教育的建议》（第32号提案）收悉，现答复如下：
一、关于“建议区教科主管部门督促各校将书法课教学真正落到实处”事宜。从2015年秋季学期开始，区教科局严格按照《四川省义务教育课程设置方案（2015年修订）》规定，要求各校在义务教育阶段语文课程中按要求开展书法教育。具体内容为：三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课；在义务教育阶段美术（艺术）等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。义务教育一至二年级、七至九年级由各地从语文、美术等课程中每周安排一课时的书法课。下一步，区教科局将逗硬检查各校书法课程开设情况，严禁随意调课，将检查情况纳入学校年终目标考核，并严格结果运用。
二、关于“强化培训，强化师资”事宜 。 一是优化师资补充。艺体学科老师招聘，重点考核教师专业技能。去年以来，我区新进艺体教师18人，全区现有美术（书法）教师33人。鼓励片区内艺术、书法等紧缺学科教师跨校走教。鼓励、支持社会各界有音体美专长的志愿者到农村小学支教。二是强化培训。推进中小学教师继续教育工程，扎实开展书法教师岗前培训，骨干教师培训、“国培计划”等各类培训，坚持开展好一年一届的“书画进校园”活动，组织书法教师参观、学习利州区等地学校艺术工作坊展示、书画展等，不断提升书法教师业务素质。去年以来，全区书法教师参加专业知识和专业技能培训100余人次。下一步，区教科局将根据学校需求，优化艺术教师招聘方式，及时为乡村薄弱学校补充书法教师，采取“请进来”“走出去”相结合的办法进一步提升书法教师业务素质。
三、关于“改善待遇，发挥潜能”事宜。各校将艺术第二课堂教学纳入教师工作量，纳入绩效考核；严格落实差旅费报销办法，及时报销书法教师外出培训费用。对于参展获奖的教师，学校按规定给予奖励，并在评职树优方面给予倾斜。下一步，区教科局将督促学校完善相应激励机制，鼓励广大书法教师立足岗位，潜心育人，继承和弘扬中化优秀传统文化。
四、关于“多措并举，促进发展”事宜。根据相关要求，各校从小学三年级开始，要求学生使用钢笔书写。下一步，区教科局将广泛征求各方意见，学习外地先进书法教学经验，创新书法教育方法；要求各校将书法展纳入每年一次的艺术节展演； 利用“朝天教科之窗”微信公众号等媒体，及时展示各校书法教育、师生书画作品等。
感谢您提出的宝贵建议，希望您今后继续关心教育、支持教育，为朝天教育的发展建言献策。