| 关于加强青少年心理健康教育的建议 |
| 编 号：第〔45〕号 | 所属类别：委员提案 |
| 提案人：邓艳 | |
1、学校对中小学生每学期开展两次以上心理辅导和咨询，面对面交谈，而不是走形式。 2、加强体育锻炼，把时间还给孩子们，不占用孩子们的课外时间。除开每个礼拜固定的体育课外，建议每天再增加20分钟以上的体育课，让孩子们动起来、活起来。 3、把研学游用起来，孩子们不仅要掌握课堂上的知识，还要了解课外的知识。研学创新，趣味游戏，让他们来当小老师，互换角色，提高孩子的积极性。 |
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| 审查结果：已立案 | 信息公开：是 |
| 交办时间：2024年4月9日 | 是否重点：否 |
| 督办单位：区政府办公室 区委目标绩效办 | 牵头领导：徐笑梅 |
| 主办单位：区教科局 | 协办单位：区卫健局 |
| 关于政协广元市朝天区七届四次会议第45号委员提案的回复 |
您好。您提出的《关于加强青少年心理健康教育的建议》（第45号）收悉，现回复如下： 一、关于“学校对中小学生每学期开展两次以上心理辅导和咨询，面对面交谈，而不是走形式”的建议 近年来，我区全面落实立德树人根本任务，根据学生心理发展特点和身心发展规律，把加强中小学心理健康教育作为全面推进素质教育的重点工作，着力推进广大青少年身心的持续健康发展，塑造青少年学生尊重生命、热爱生活、自信乐观、和谐向上的良好人格品质。经过几年的摸索和实践，全区各级各类学校将心理健康教育工作融入了学校文化建设、学科教学、学校活动、家校共育等教育全过程，初步构建了规范化、网格化、专业化、常态化、实效化等“五化”心育模式，各中小学建立“三预”工作机制，并规定了中小学心理教师专业要求与工作职业规范，将中小学心理健康教育活动课纳入课表，每班每两周至少一节心理健康教育活动课。同时，我区逐步建立完善了“全员育人”工作机制，构建了“区级（全区中小学心理健康教育辅导中心、区人民医院心理健康管理中心）——片区（心理辅导站）——校级（心理辅导室）——班级（班级爱心小屋、朋辈爱心服务队）——家庭支持体系”五级心理健康教育网络体系。全区各学校深入开展“润心课程进校园”系列活动，加强青少年心理健康教育，各校至少配备一名专(兼）职心理健康教育教师。 去年6月，区中小学心理健康教育辅导中心牵头组织全区中小学开展了全员心理普查；10月26日至11月15日，区人民医院心理健康管理中心组织心理专家团队，面向全区32所中小学4年级以上学生共计7576人开展了心理健康状况调查，每人2分测评问卷，共实施心理测评15152份。今年，我区计划在2024年秋季学期中，区人民医院心理健康管理中心将开展全区中小学生心理健康状况测试，为心理健康学生提供相应干预帮助。同时，建立心理健康咨询热线，今年已接听心理热线100余人次，现场危机干预50余起。 今年8月，举办了历时10天的朝天区2024年中小学心理健康辅导员教师C级资格培训，全区中小学现任班主任、拟任班主任、德育主任、专(兼）职心理健康教育教师、团委书记、少先队辅导员共计405人参培。经考核合格后颁发心理健康辅导员教师C级资格证书，我区心理健康教育战线将进一步前移，心理健康教育工作将全面深入教育教学一线。 下一步，我们将充分采纳您的建议，采取务实举措，创新工作手段，进一步提升心理辅导和咨询实效性和有效性，切实呵护学生身心健康。 二、关于“加强体育锻炼，把时间还给孩子们，不占用孩子们的课外时间。除开每个礼拜固定的体育课外，建议每天再增加20分钟以上的体育课，让孩子们动起来、活起来”的建议 近年来，我区坚持“五育并举”，切实加强学校体育教育工作，保障孩子们的体育活动时间。一是从2024年秋季学期起，根据课程设置计划，1-9年级体育课均增加至5节，其中3节正课，2节体育活动课，确保学生每天不少于1小时的体育锻炼。二是各中小学校坚持“跑操+广播操+特色”三段式课间活动安排，全面提高大课间活动锻炼质量。三是把课间活动时间还给学生，要求各校不得挤占学生课间休息时间，并将课间活动管理纳入常规检查评比进行班级考核。四是做好上下午的眼保健操，做好学生近视防控工作。五是全区每期举办至少一次综合性运动会，各校每期至少举办一次校运会，学生参与面达100%。六是体育教师配备不断加强，保障了学校体育教师建设，学生接受了较好的专业性的训练和锻炼。七是给学生布置假期体育实践锻炼作业，进一步强化体育锻炼。 下一步，我们将充分采纳您的建议，认真贯彻落实中央、省、市关于加强体育教育工作的系列文件精神，进一步抓实抓细体育教学工作，努力提升学生身体素质。 三、关于“把研学游用起来，孩子们不仅要掌握课堂上的知识，还要了解课外的知识，研学创新，趣味游戏，让他们来当小老师，互换角色，提高孩子的积极性”的建议 近年来，我区积极贯彻落实国家、省、市关于做好研学实践工作系列要求，及时出台《朝天区中小学研学实践教育工作管理办法（试行）》，进一步推进和规范我区中小学研学实践工作。各中小学均严格落实上级要求，开展形式多样、内容丰富的研学实践教育活动，主要包括剑门蜀道文化体验、生态养生文化体验、红色文化体验、新农村建设观光体验等内容，逐步建立起小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以区情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学实践教育体系。各研学基地组织开发了特色课程，注重学生体验感和参与度，让学生在研学活动中感知人文风情，接受文化熏陶。 下一步，我们将充分采纳您的建议，进一步规范有序开展研学活动，大力开展研学实践特色课程，让孩子们在研学活动中学有所乐，学有所成。 感谢您提出的宝贵建议，希望您今后继续关心教育、支持教育，为朝天教育的发展建言献策。 |
| (联系人：胡林 联系电话：15883981616) |
广元市朝天区教育和科学技术局广元市朝天区卫生健康局 2024年10月10日 |
提案编号：2024年度第45号
领衔委员：邓艳
关于加强青少年心理健康教育的建议
青少年心理健康是民生关注的重点。建议：
1、学校对中小学生每学期开展两次以上心理辅导和咨询，面对面交谈，而不是走形式。
2、加强体育锻炼，把时间还给孩子们，不占用孩子们的课外时间。除开每个礼拜固定的体育课外，建议每天再增加20分钟以上的体育课，让孩子们动起来、活起来。
3、把研学游用起来，孩子们不仅要掌握课堂上的知识，还要了解课外的知识。研学创新，趣味游戏，让他们来当小老师，互换角色，提高孩子的积极性。
1、学校对中小学生每学期开展两次以上心理辅导和咨询，面对面交谈，而不是走形式。
2、加强体育锻炼，把时间还给孩子们，不占用孩子们的课外时间。除开每个礼拜固定的体育课外，建议每天再增加20分钟以上的体育课，让孩子们动起来、活起来。
3、把研学游用起来，孩子们不仅要掌握课堂上的知识，还要了解课外的知识。研学创新，趣味游戏，让他们来当小老师，互换角色，提高孩子的积极性。
（ B ）类
| 广元市朝天区教育和科学技术局 |
| 广元市朝天区卫生健康局 |
关于2024年度第45号提案的回复
邓艳委员：
您好。您提出的《关于加强青少年心理健康教育的建议》（第45号）收悉，现回复如下：
一、关于“学校对中小学生每学期开展两次以上心理辅导和咨询，面对面交谈，而不是走形式”的建议
近年来，我区全面落实立德树人根本任务，根据学生心理发展特点和身心发展规律，把加强中小学心理健康教育作为全面推进素质教育的重点工作，着力推进广大青少年身心的持续健康发展，塑造青少年学生尊重生命、热爱生活、自信乐观、和谐向上的良好人格品质。经过几年的摸索和实践，全区各级各类学校将心理健康教育工作融入了学校文化建设、学科教学、学校活动、家校共育等教育全过程，初步构建了规范化、网格化、专业化、常态化、实效化等“五化”心育模式，各中小学建立“三预”工作机制，并规定了中小学心理教师专业要求与工作职业规范，将中小学心理健康教育活动课纳入课表，每班每两周至少一节心理健康教育活动课。同时，我区逐步建立完善了“全员育人”工作机制，构建了“区级（全区中小学心理健康教育辅导中心、区人民医院心理健康管理中心）——片区（心理辅导站）——校级（心理辅导室）——班级（班级爱心小屋、朋辈爱心服务队）——家庭支持体系”五级心理健康教育网络体系。全区各学校深入开展“润心课程进校园”系列活动，加强青少年心理健康教育，各校至少配备一名专(兼）职心理健康教育教师。
去年6月，区中小学心理健康教育辅导中心牵头组织全区中小学开展了全员心理普查；10月26日至11月15日，区人民医院心理健康管理中心组织心理专家团队，面向全区32所中小学4年级以上学生共计7576人开展了心理健康状况调查，每人2分测评问卷，共实施心理测评15152份。今年，我区计划在2024年秋季学期中，区人民医院心理健康管理中心将开展全区中小学生心理健康状况测试，为心理健康学生提供相应干预帮助。同时，建立心理健康咨询热线，今年已接听心理热线100余人次，现场危机干预50余起。
今年8月，举办了历时10天的朝天区2024年中小学心理健康辅导员教师C级资格培训，全区中小学现任班主任、拟任班主任、德育主任、专(兼）职心理健康教育教师、团委书记、少先队辅导员共计405人参培。经考核合格后颁发心理健康辅导员教师C级资格证书，我区心理健康教育战线将进一步前移，心理健康教育工作将全面深入教育教学一线。
下一步，我们将充分采纳您的建议，采取务实举措，创新工作手段，进一步提升心理辅导和咨询实效性和有效性，切实呵护学生身心健康。
二、关于“加强体育锻炼，把时间还给孩子们，不占用孩子们的课外时间。除开每个礼拜固定的体育课外，建议每天再增加20分钟以上的体育课，让孩子们动起来、活起来”的建议
近年来，我区坚持“五育并举”，切实加强学校体育教育工作，保障孩子们的体育活动时间。一是从2024年秋季学期起，根据课程设置计划，1-9年级体育课均增加至5节，其中3节正课，2节体育活动课，确保学生每天不少于1小时的体育锻炼。二是各中小学校坚持“跑操+广播操+特色”三段式课间活动安排，全面提高大课间活动锻炼质量。三是把课间活动时间还给学生，要求各校不得挤占学生课间休息时间，并将课间活动管理纳入常规检查评比进行班级考核。四是做好上下午的眼保健操，做好学生近视防控工作。五是全区每期举办至少一次综合性运动会，各校每期至少举办一次校运会，学生参与面达100%。六是体育教师配备不断加强，保障了学校体育教师建设，学生接受了较好的专业性的训练和锻炼。七是给学生布置假期体育实践锻炼作业，进一步强化体育锻炼。
下一步，我们将充分采纳您的建议，认真贯彻落实中央、省、市关于加强体育教育工作的系列文件精神，进一步抓实抓细体育教学工作，努力提升学生身体素质。
三、关于“把研学游用起来，孩子们不仅要掌握课堂上的知识，还要了解课外的知识，研学创新，趣味游戏，让他们来当小老师，互换角色，提高孩子的积极性”的建议
近年来，我区积极贯彻落实国家、省、市关于做好研学实践工作系列要求，及时出台《朝天区中小学研学实践教育工作管理办法（试行）》，进一步推进和规范我区中小学研学实践工作。各中小学均严格落实上级要求，开展形式多样、内容丰富的研学实践教育活动，主要包括剑门蜀道文化体验、生态养生文化体验、红色文化体验、新农村建设观光体验等内容，逐步建立起小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以区情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学实践教育体系。各研学基地组织开发了特色课程，注重学生体验感和参与度，让学生在研学活动中感知人文风情，接受文化熏陶。
下一步，我们将充分采纳您的建议，进一步规范有序开展研学活动，大力开展研学实践特色课程，让孩子们在研学活动中学有所乐，学有所成。
感谢您提出的宝贵建议，希望您今后继续关心教育、支持教育，为朝天教育的发展建言献策。
您好。您提出的《关于加强青少年心理健康教育的建议》（第45号）收悉，现回复如下：
一、关于“学校对中小学生每学期开展两次以上心理辅导和咨询，面对面交谈，而不是走形式”的建议
近年来，我区全面落实立德树人根本任务，根据学生心理发展特点和身心发展规律，把加强中小学心理健康教育作为全面推进素质教育的重点工作，着力推进广大青少年身心的持续健康发展，塑造青少年学生尊重生命、热爱生活、自信乐观、和谐向上的良好人格品质。经过几年的摸索和实践，全区各级各类学校将心理健康教育工作融入了学校文化建设、学科教学、学校活动、家校共育等教育全过程，初步构建了规范化、网格化、专业化、常态化、实效化等“五化”心育模式，各中小学建立“三预”工作机制，并规定了中小学心理教师专业要求与工作职业规范，将中小学心理健康教育活动课纳入课表，每班每两周至少一节心理健康教育活动课。同时，我区逐步建立完善了“全员育人”工作机制，构建了“区级（全区中小学心理健康教育辅导中心、区人民医院心理健康管理中心）——片区（心理辅导站）——校级（心理辅导室）——班级（班级爱心小屋、朋辈爱心服务队）——家庭支持体系”五级心理健康教育网络体系。全区各学校深入开展“润心课程进校园”系列活动，加强青少年心理健康教育，各校至少配备一名专(兼）职心理健康教育教师。
去年6月，区中小学心理健康教育辅导中心牵头组织全区中小学开展了全员心理普查；10月26日至11月15日，区人民医院心理健康管理中心组织心理专家团队，面向全区32所中小学4年级以上学生共计7576人开展了心理健康状况调查，每人2分测评问卷，共实施心理测评15152份。今年，我区计划在2024年秋季学期中，区人民医院心理健康管理中心将开展全区中小学生心理健康状况测试，为心理健康学生提供相应干预帮助。同时，建立心理健康咨询热线，今年已接听心理热线100余人次，现场危机干预50余起。
今年8月，举办了历时10天的朝天区2024年中小学心理健康辅导员教师C级资格培训，全区中小学现任班主任、拟任班主任、德育主任、专(兼）职心理健康教育教师、团委书记、少先队辅导员共计405人参培。经考核合格后颁发心理健康辅导员教师C级资格证书，我区心理健康教育战线将进一步前移，心理健康教育工作将全面深入教育教学一线。
下一步，我们将充分采纳您的建议，采取务实举措，创新工作手段，进一步提升心理辅导和咨询实效性和有效性，切实呵护学生身心健康。
二、关于“加强体育锻炼，把时间还给孩子们，不占用孩子们的课外时间。除开每个礼拜固定的体育课外，建议每天再增加20分钟以上的体育课，让孩子们动起来、活起来”的建议
近年来，我区坚持“五育并举”，切实加强学校体育教育工作，保障孩子们的体育活动时间。一是从2024年秋季学期起，根据课程设置计划，1-9年级体育课均增加至5节，其中3节正课，2节体育活动课，确保学生每天不少于1小时的体育锻炼。二是各中小学校坚持“跑操+广播操+特色”三段式课间活动安排，全面提高大课间活动锻炼质量。三是把课间活动时间还给学生，要求各校不得挤占学生课间休息时间，并将课间活动管理纳入常规检查评比进行班级考核。四是做好上下午的眼保健操，做好学生近视防控工作。五是全区每期举办至少一次综合性运动会，各校每期至少举办一次校运会，学生参与面达100%。六是体育教师配备不断加强，保障了学校体育教师建设，学生接受了较好的专业性的训练和锻炼。七是给学生布置假期体育实践锻炼作业，进一步强化体育锻炼。
下一步，我们将充分采纳您的建议，认真贯彻落实中央、省、市关于加强体育教育工作的系列文件精神，进一步抓实抓细体育教学工作，努力提升学生身体素质。
三、关于“把研学游用起来，孩子们不仅要掌握课堂上的知识，还要了解课外的知识，研学创新，趣味游戏，让他们来当小老师，互换角色，提高孩子的积极性”的建议
近年来，我区积极贯彻落实国家、省、市关于做好研学实践工作系列要求，及时出台《朝天区中小学研学实践教育工作管理办法（试行）》，进一步推进和规范我区中小学研学实践工作。各中小学均严格落实上级要求，开展形式多样、内容丰富的研学实践教育活动，主要包括剑门蜀道文化体验、生态养生文化体验、红色文化体验、新农村建设观光体验等内容，逐步建立起小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以区情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学实践教育体系。各研学基地组织开发了特色课程，注重学生体验感和参与度，让学生在研学活动中感知人文风情，接受文化熏陶。
下一步，我们将充分采纳您的建议，进一步规范有序开展研学活动，大力开展研学实践特色课程，让孩子们在研学活动中学有所乐，学有所成。
感谢您提出的宝贵建议，希望您今后继续关心教育、支持教育，为朝天教育的发展建言献策。