| 关于让法制教育进校园成为学生常态课堂的建议 |
| 编 号：第〔75〕号 | 所属类别：代表建议、批评和意见 |
| 提案人：李文珍 | |
为此，建议让法制教育进校园成为学生常态课堂。可以采取以下一些做法： 一是公检法司等执法部门每月进校园上一堂生动典型的法制教育课，播放一些影像视频课，让法制教育真正触动学生灵魂而不是流于形式。 二是搜集有关校园欺凌事件的处理案例，让学生明白其危害及性质。 三是相关部门联系少年管教所，让少年犯现身说教。 |
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| 审查结果：已审查 | 信息公开：是 |
| 交办时间：2020年9月4日 | 是否重点：否 |
| 督办单位：区委目标绩效办 区政府办公室 | 牵头领导：孙玉娟 |
| 主办单位：区教科局 | 协办单位：区司法局 |
| 关于广元市朝天区七届人大五次会议第75号代表建议的回复 |
您好。您提出的《关于让法治教育进校园成为学生常态课堂的建议》（第75号建议）收悉，现答复如下： 一、关于“公检法司等执法部门每月进校园上一堂生动典型的法治教育课，播放一些影像视频课，让法治教育真正触动学生灵魂而不是流于形式”事宜 近年，我区高度重视学生法治教育，区依法治区办、区人民法院、区人民检察院、区公安分局、区教科局、区司法局等6部门于2018年联合印发治副校长任命文件（广朝法组办〔2018〕20号），全区各类学校均聘任了1至2名法治副校长，法治副校长由政法系统有经验的同志担任，任期三年。法治副校长按照职责要求，每期均到学校开展法治教育。从各校反馈情况看，均取得较好教育效果。近三年，共开展法治教育讲座200余场，法治教育课堂已成常态。 下一步，我们将充分采纳您的建议，进一步规范法治副校长的职责，通过具体案例、图片展、视频等多种形式，进一步丰富法治教育课堂内容，让学生更容易理解，让学生从小培养敬畏法律、尊重法律、运用法律保护自己的意识和能力。 二、关于“搜集有关校园欺凌事件的处理案例，让学生明白其危害及性质”事宜 区教科局已于2018年7月印发《朝天区中小学生欺凌防治工作实施方案》的通知（广朝教科发〔2018〕 66号），明确预防校园欺凌“五落实”的具体防治措施，并开展防治工作，有效遏制了校园欺凌暴力事件发生，切实保障了广大中小学生身心健康。 下一步，我们将进一步贯彻落实广朝教科发〔2018〕 66号文件精神，进一步落实工作机构，做到责任到人；落实日常管理，做到制度健全；落实预防措施，搜集有关校园欺凌事件的处理案例，让学生明白其危害及性质，做到防患于未然；落实处置程序，做到规范有度；落实长效机制，做到工作有实效，确保教育一方平安。 三、关于“相关部门联系少年管教所，让少年犯现身说法”事宜 目前，四川省内仅有少年管教所1所，广元范围内无此类机构。鉴于此，近年我们组织部分学生到区法院旁听案件审理，与区检察院、区法院联合开展“庭审进校园”活动，让师生通过观摩案件的审理过程，达到教育、震慑的目的。 下一步，我们将进一步创新法治教育模式，积极开展“庭审进校园”“少年犯视频现身说法”等活动，进一步提高法治教育质量。 感谢您提出的宝贵建议，希望您今后继续关心教育、支持教育，为朝天教育的发展建言献策。 |
| (联系人：王正华 联系电话：0839-8625405) |
广元市朝天区教育和科学技术局广元市朝天区司法局 2020年12月7日 |
建议编号：2020年度第75号
领衔代表：李文珍
关于让法制教育进校园成为学生常态课堂的建议
青少年犯罪现象有逐渐增加的趋势，并呈现出低龄化和犯罪手段成人化倾向。其原因分析：一是学校家庭过度关注学生学业成绩，弱化了道德品质等人格培养教育。二是青少年自我控制力弱，缺乏正确人生价值观。三是法制教育相对滞后，形式单一，没有触动灵魂。四是社会消极方面影响。
为此，建议让法制教育进校园成为学生常态课堂。可以采取以下一些做法：
一是公检法司等执法部门每月进校园上一堂生动典型的法制教育课，播放一些影像视频课，让法制教育真正触动学生灵魂而不是流于形式。
二是搜集有关校园欺凌事件的处理案例，让学生明白其危害及性质。
三是相关部门联系少年管教所，让少年犯现身说教。
为此，建议让法制教育进校园成为学生常态课堂。可以采取以下一些做法：
一是公检法司等执法部门每月进校园上一堂生动典型的法制教育课，播放一些影像视频课，让法制教育真正触动学生灵魂而不是流于形式。
二是搜集有关校园欺凌事件的处理案例，让学生明白其危害及性质。
三是相关部门联系少年管教所，让少年犯现身说教。
（ A ）类
| 广元市朝天区教育和科学技术局 |
| 广元市朝天区司法局 |
关于2020年度第75号代表建议的回复
李文珍代表：
您好。您提出的《关于让法治教育进校园成为学生常态课堂的建议》（第75号建议）收悉，现答复如下：
一、关于“公检法司等执法部门每月进校园上一堂生动典型的法治教育课，播放一些影像视频课，让法治教育真正触动学生灵魂而不是流于形式”事宜
近年，我区高度重视学生法治教育，区依法治区办、区人民法院、区人民检察院、区公安分局、区教科局、区司法局等6部门于2018年联合印发治副校长任命文件（广朝法组办〔2018〕20号），全区各类学校均聘任了1至2名法治副校长，法治副校长由政法系统有经验的同志担任，任期三年。法治副校长按照职责要求，每期均到学校开展法治教育。从各校反馈情况看，均取得较好教育效果。近三年，共开展法治教育讲座200余场，法治教育课堂已成常态。
下一步，我们将充分采纳您的建议，进一步规范法治副校长的职责，通过具体案例、图片展、视频等多种形式，进一步丰富法治教育课堂内容，让学生更容易理解，让学生从小培养敬畏法律、尊重法律、运用法律保护自己的意识和能力。
二、关于“搜集有关校园欺凌事件的处理案例，让学生明白其危害及性质”事宜
区教科局已于2018年7月印发《朝天区中小学生欺凌防治工作实施方案》的通知（广朝教科发〔2018〕 66号），明确预防校园欺凌“五落实”的具体防治措施，并开展防治工作，有效遏制了校园欺凌暴力事件发生，切实保障了广大中小学生身心健康。
下一步，我们将进一步贯彻落实广朝教科发〔2018〕 66号文件精神，进一步落实工作机构，做到责任到人；落实日常管理，做到制度健全；落实预防措施，搜集有关校园欺凌事件的处理案例，让学生明白其危害及性质，做到防患于未然；落实处置程序，做到规范有度；落实长效机制，做到工作有实效，确保教育一方平安。
三、关于“相关部门联系少年管教所，让少年犯现身说法”事宜
目前，四川省内仅有少年管教所1所，广元范围内无此类机构。鉴于此，近年我们组织部分学生到区法院旁听案件审理，与区检察院、区法院联合开展“庭审进校园”活动，让师生通过观摩案件的审理过程，达到教育、震慑的目的。
下一步，我们将进一步创新法治教育模式，积极开展“庭审进校园”“少年犯视频现身说法”等活动，进一步提高法治教育质量。
感谢您提出的宝贵建议，希望您今后继续关心教育、支持教育，为朝天教育的发展建言献策。
您好。您提出的《关于让法治教育进校园成为学生常态课堂的建议》（第75号建议）收悉，现答复如下：
一、关于“公检法司等执法部门每月进校园上一堂生动典型的法治教育课，播放一些影像视频课，让法治教育真正触动学生灵魂而不是流于形式”事宜
近年，我区高度重视学生法治教育，区依法治区办、区人民法院、区人民检察院、区公安分局、区教科局、区司法局等6部门于2018年联合印发治副校长任命文件（广朝法组办〔2018〕20号），全区各类学校均聘任了1至2名法治副校长，法治副校长由政法系统有经验的同志担任，任期三年。法治副校长按照职责要求，每期均到学校开展法治教育。从各校反馈情况看，均取得较好教育效果。近三年，共开展法治教育讲座200余场，法治教育课堂已成常态。
下一步，我们将充分采纳您的建议，进一步规范法治副校长的职责，通过具体案例、图片展、视频等多种形式，进一步丰富法治教育课堂内容，让学生更容易理解，让学生从小培养敬畏法律、尊重法律、运用法律保护自己的意识和能力。
二、关于“搜集有关校园欺凌事件的处理案例，让学生明白其危害及性质”事宜
区教科局已于2018年7月印发《朝天区中小学生欺凌防治工作实施方案》的通知（广朝教科发〔2018〕 66号），明确预防校园欺凌“五落实”的具体防治措施，并开展防治工作，有效遏制了校园欺凌暴力事件发生，切实保障了广大中小学生身心健康。
下一步，我们将进一步贯彻落实广朝教科发〔2018〕 66号文件精神，进一步落实工作机构，做到责任到人；落实日常管理，做到制度健全；落实预防措施，搜集有关校园欺凌事件的处理案例，让学生明白其危害及性质，做到防患于未然；落实处置程序，做到规范有度；落实长效机制，做到工作有实效，确保教育一方平安。
三、关于“相关部门联系少年管教所，让少年犯现身说法”事宜
目前，四川省内仅有少年管教所1所，广元范围内无此类机构。鉴于此，近年我们组织部分学生到区法院旁听案件审理，与区检察院、区法院联合开展“庭审进校园”活动，让师生通过观摩案件的审理过程，达到教育、震慑的目的。
下一步，我们将进一步创新法治教育模式，积极开展“庭审进校园”“少年犯视频现身说法”等活动，进一步提高法治教育质量。
感谢您提出的宝贵建议，希望您今后继续关心教育、支持教育，为朝天教育的发展建言献策。