| 关于在大滩小学开设回语课程的建议 |
| 编 号：第〔38〕号 | 所属类别：代表建议、批评和意见 |
| 提案人：周明青 | |
| 审查结果：已审查 | 信息公开：是 |
| 交办时间：2017年2月26日 | 是否重点：否 |
| 督办单位：区委目标绩效办 区政府办公室 | 牵头领导：孙玉娟 |
| 主办单位：区教科局 |
| 关于广元市朝天区七届人大二次会议第38号代表建议的回复 |
您提出的《关于在大滩小学开设回语课程的建议》（第38号建议）已收悉，我局受区政府委托，现答复如下： 《教育部关于印发基础教育课程改革纲要（试行）的通知》（教基〔2001〕17号）明文规定，改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。 传承民族文化是教育应尽职责。目前，我区大滩镇回族聚居地的儿童少年均能听说汉语。大滩小学现已开设语文、数学、英语等课程，如果再开设回语课程可能会增加学生学习负担，与省教厅《十严十不准》相抵触。我们将建议学校在条件允许的前提下，以开设回语校本课程或者回语兴趣小组为载体，逐渐加大对民族文化的学习和传承。 |
| (联系人：沈方全 联系电话：13551931989) |
广元市朝天区教育和科学技术局 2017年10月16日 |
建议编号：2017年度第38号
领衔代表：周明青
关于在大滩小学开设回语课程的建议
大滩镇是朝天区回民居住最多、也是回民居住最集中的地方，现有回民300余人，其回民的后代上学全都在大滩小学读书，而且所学语种全是汉语，按照国务院印发的《关于加快发展民族教育的决定》，全面部署加快发展民族教育。提出到2020年，逐步实现基本公共教育服务均等化。指出，加快发展民族教育，是党中央、国务院作出的重大部署，对于实现国家长治久安和中华民族繁荣昌盛具有特殊重要的意义。落实课程开设是各级各类学校的最基本规范，少数民族儿童开设回语课程，是推动素质教育发展、促进学生全面发展的重要途径。为改变大滩回民不懂回语和不识回族文字的现状，实现回族语言的传承，建议在大滩小学开设回语课程。
（ B ）类
| 广元市朝天区教育和科学技术局 |
关于2017年度第38号代表建议的回复
周明青代表：
您提出的《关于在大滩小学开设回语课程的建议》（第38号建议）已收悉，我局受区政府委托，现答复如下：
《教育部关于印发基础教育课程改革纲要（试行）的通知》（教基〔2001〕17号）明文规定，改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。
传承民族文化是教育应尽职责。目前，我区大滩镇回族聚居地的儿童少年均能听说汉语。大滩小学现已开设语文、数学、英语等课程，如果再开设回语课程可能会增加学生学习负担，与省教厅《十严十不准》相抵触。我们将建议学校在条件允许的前提下，以开设回语校本课程或者回语兴趣小组为载体，逐渐加大对民族文化的学习和传承。
您提出的《关于在大滩小学开设回语课程的建议》（第38号建议）已收悉，我局受区政府委托，现答复如下：
《教育部关于印发基础教育课程改革纲要（试行）的通知》（教基〔2001〕17号）明文规定，改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。
传承民族文化是教育应尽职责。目前，我区大滩镇回族聚居地的儿童少年均能听说汉语。大滩小学现已开设语文、数学、英语等课程，如果再开设回语课程可能会增加学生学习负担，与省教厅《十严十不准》相抵触。我们将建议学校在条件允许的前提下，以开设回语校本课程或者回语兴趣小组为载体，逐渐加大对民族文化的学习和传承。